Sobre las Guerras Modernas
Lo que se ha hecho no se puede deshacer, pero se puede evitar que ocurra de nuevo. Ana Frank
El proyecto Integrador: Sustento de los Programas Nacionales de Formación Universitaria
“educar es todo lo contrario a “hacer pensar”, y mucho más aun, es la negación de todas las posibilidades transformadoras del individuo vueltas hacia el ambiente natural y social en el cual le tocara vivir”. (Paulo Freire; 1965)
El acto comunitario de-construir conocimiento en el Proyecto Integrador
El hecho educativo responde a un proceso complejo de resignificación de las realidades que los seres humanos construyen diariamente con base a las relaciones que entablan entre sí y con otros para dar sentido a lo que conocemos como sociedad.
Recurso para el Aprendizaje: Animación en Plastilina
Luis Fernando Claros Posada, ha venido desarrollando este tipo de actividades en distintas barriadas de San Cristóbal, logrando producir junto a un grupo de 15 jóvenes entre mujeres y hombres, siete cortometrajes, que serán reestrenados junto a esta nueva producción Comunitaria en los próximos meses.
Vincular para teorizar, Teorizar para transformar la Realidad: CIVS Construcción de un proceso histórico
“Lo Único Permanente Es Que Vivimos En Un Mundo De Cambios” Heráclito de Éfeso
sábado, 28 de junio de 2008
Espíritu Revolucionario
domingo, 1 de junio de 2008
De la Concepción
En nuestro territorio ya comenzamos a transformar nuestro sistema politico, económico, social y cultural. Cada día bajo al dirección del Comandante Amigo Hugo Chávez, vemos como las condicones objetivas (Históricas) se van consolidando, y por supuesto como también se muestra un avance en las condiciones subjetivas presentes en el pueblo. Sin embargo; estamos concientes quienes hacemos parte de las filas Revolucionarias que debemos hacer un poco más de esfuerzo para que la revolución en cuanto a condición Subjetiva se acelere; ya casi son 10 años en Revolución, ya esta naciendo la primera generación en Revolución, pero ¿Qué pasa?, aún a esta primera generación la esta formando en su mayoría quienes subjetivamente se ven condicionados a responder con resistencia al cambio producto de su anterior formación.
Es real que nuestra Revolución es una constante lucha de ideas; pero también es real, que en momentos de tránsito histórico como los que atravesamos especifícamente sobre este año, es menester que la transformación y en particular el hecho educativo para nuestras nuevas generaciones comiencen a asumirlo compañeros que se han capacitado en esta última década con las misiones de educación supeior; y por ende; traen enus condiciones subjetivas un grado mayor de Revolución capaz de transformar la educación que imparte y dar una mejor orientación a nuestras generaciones venideras.
En casi 10 años es mucho lo que hemos transformado; pero no podemos permitir que los mismos que educaron para el Capitalismo el siglo pasado sigan educando en nuestras escuelas a nuestros futuros Revolucionarios que nos acompañaran cuando alcancemos el Socialismo.
Que esta columna sea un llamado constante para que observemos de cerca y pidamos ya un cambio en quienes educan a nuestros hijos; ya en casi 10 años tenemos Camaradas con capacidades para enseñar; con ganas para hacerlo, y por supuesto con un compromiso real Revolucionario, entonces; ¿Qué esperamos? dejemoslos entrar de una vez por todas en el sistema educativo; que se abran las escuelas para que el Pensamiento Liberador de la Revolución entra ya en ellas.
Educación 0.0. Currículo en contexto.
Educación 0.0. Currículo en contexto. En el actual momento por el que atraviesa el mundo es importante reconocer las habilidades té...